中共新闻发布会解说“第三份历史决议” 为何和前两次不同（组图）

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官宣的“第三个历史决议”

正如外界所预计的那般，这场官方新闻发布会主要围绕确立中共总书记习近平在中共内的“核心地位”，确立“习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”而展开，并着重解释《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的内容特征和出台意义。

发布会上，中共中央党史和文献研究院院长曲青山作为官方代表，首次将《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》表述为中共“第三个历史决议”。曲青山称，“在我们党的一百年历史上，曾经先后在1945年制定了《关于若干历史问题的决议》，在1981年制定了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，这两个决议都在我们党的历史上对推进和引领党的事业发展起了重要作用。这次全会通过的《决议》，可以说是我们党的历史上第三个历史决议”。

曲青山认为，中共的这份第三个历史决议，将和前两次历史决议一样，可以推动中共全党统一思想，对中共实现中华民族伟大复兴，产生重大而深远的意义。

中共建党以来出台过两份“历史决议”，分别是中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，和中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。这两个历史决议都是在中共历史的关键转折点上做出的总结，分别确立了毛泽东和邓小平的核心地位，成为进入毛泽东时代和进入邓小平时代的标志。

和前两次有何不同

中宣部分管日常工作的副部长王晓晖称，中共的“第三个历史决议”，在内容上有两个特点：“第一个特点是，与前两个历史决议主要总结党的历史教训、分清历史是非不同，这次主要总结党的百年奋斗重大成就和历史经验。”“第二个特点是，党的十一届三中全会召开二十周年、三十周年、四十周年也都作过了系统总结。基于此，这次《决议》突出中国特色社会主义新时代这个重点，用较大篇幅总结党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。”

多维新闻曾发文分析认为，中共“第三个历史决议”与毛时代、邓时代的两份历史决议，有着根本的不同。

首先是时间跨度不同。毛时代的《关于若干历史问题的决议》是从1921年到1945年，时间跨度24年；邓时代的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》是从1949年到1981年，时间跨度32年；而习近平时代推出的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，是从1921年到2021年，时间跨度100年。

当然，从12日的新闻发布会现场王晓晖的表述看，“第三个历史决议”更多侧重于中共十八大之后的“原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果”，突出中国特色社会主义新时代这个重点。

其次，内容侧重点不同。中共前两份历史决议侧重在“若干历史问题”，“第三个历史决议”则侧重于“百年奋斗重大成就和历史经验”。前者聚焦于总结问题和教训，对重大历史事件和重要历史人物作出实事求是的评价，排除左右路线的干扰，统一思想，进而团结一致向前看；后者则是通过总结成就和经验，来凝聚共识，鼓舞士气和民心，以更好应对世界百年未有大变局之下的内外变局和挑战。

从问题到成绩，外界有观点认为，习近平时代“第三份历史决议”的分量，恐不足以与前两份历史决议相比。

一方面，过去几年，尤其是今年恰逢中共百年的历史节点，相关成就和经验已经被反复阐述，比较有代表性的是中共现任总书记习近平今年的七一讲话和中宣部推出的《中国共产党的历史使命与行动价值》，以此为基础，虽然中共十九届六中的总结提升到了“决议”的高度，但内容并未脱开这样的大框架。

另一方面，从大众的心理期待上来讲，对于问题和教训的总结与反思，往往比铺陈经验和成绩更能引发关注，尤其是邓时代历史决议迄今的40年时间里，仍有一些历史问题如六四天安门事件外界一直期待中共去直面并给出更新说法，但从此番公布的六中会议公告以及次日的新闻发布会上看，中共此时显然并无此意。

不过在中共看来，前两份历史决议侧重在“问题”层面，而且这些“历史问题”已经是关系到生死存亡和中国未来方向的严重问题，而“第三份历史决议”并不存在这样的历史问题。就如王晓辉在12日的新闻发布会现场所称，“从建党到改革开放之初，党的历史上的重大是非问题，前两个历史决议基本都解决了，其基本论述和结论至今仍然是适用的。改革开放以来，尽管党的工作中也出现过一些问题，但总体上党和国家事业发展是顺利的，前进方向是正确的，取得的成就是举世瞩目的。《决议》把着力点放在总结党的百年奋斗重大成就和历史经验上，符合实际”。

基于此，对中国共产党这个百年大党而言，经历过革命、改革和建设的不同时期，“第三份历史决议”已经不存在毛邓时代的道路问题，而是侧重于凝聚共识，不断夯实“前后两个三十年不能互相否定”的认知，在百年未有大变局的关头总结中国经验、中国智慧，以达到实现中华民族伟大复兴的这一中共执政目标。从这个维度来理解中共的这份“第三份历史决议”，或许才不会陷入到“问题”与“成就”的执拗里。

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