澳洲老师如何最快帮孩子提升阅读能力？方法和老师必备资料都在这儿了

最近收到最多的家长信息就是：如何在家帮助孩子提高阅读能力?

用一句话简单来说，在小学阅读的初阶段，需要学习自然拼读和sight words（视觉词）同时进行，双管齐下。才能最快提高孩子的自主阅读能力。

视觉词在阅读中的重要性我就不多说了，上次给大家分享的全网独家的澳洲80%小学都在用的官方Sight words视觉词表，价值千元的47套免费领！独家！的文章里说明了原因（看完别忘了回来）。

简单来说，就是这些视觉词包含了英文儿童读物中约75%左右的单词量。也就是说，孩子如果认识这些单词，就可以在已经认识3/4的单词的前提下，更专注于阅读理解本身，而不需要一个一个单词的先拼读再理解的低效阅读。

但是很多妈妈拿了视觉词表后，让孩子通过枯燥地硬背或是抄写绝对是不够的，也容易打压孩子学习兴趣。那么澳洲小学老师都是怎么做的呢？澳洲的小学老师都会通过各种各样的方法、游戏和hands-on activities（动手活动）让孩子360度环绕式练习一个视觉词，达到记忆目的。今天给大家分享其中最常见的一些。比如，老师在挑出需要练习的视觉词后，会让孩子用磁铁字母道具拼写单词。在学校老师会使用小白板，在家可以用烤箱盘子代替。

对于已经有书写能力的孩子，还可以再进一步练习。用图中的可擦写书写袋，把目标单词放上，让孩子通过读、拼和写这个视觉词，来增强记忆。

在认识一定词量后，把这些单词搅乱放在一起，做成Bingo游戏，跟孩子玩起来 - 轮流说出单词，看谁先连成一条线喊Bingo。

还可以加强难度，让孩子读并且拼写一个单词，才能得分。这样可以帮助孩子认知和拼写这个单词。

对于还无法独立读写的孩子，可以制作一些单词小卡片，让他们先进行matching的游戏。

然后再进行认知读写。

当然，学会了单词远远是不够的，会用才是主要目的。

所以学会单词后，老师会让制作一些填空练习，让学生把视觉词放入句子当中，增强单词的理解和使用。

这么多方法，孩子想不记住也难。

但是，这些方法虽好，可是还是比较耗时的，这也是为什么老师常开玩笑自己读的专业不是teaching而是laminating。因为单词的选择、排放、道具的制作，还有最后的Assessment测评都需要时间准备。

于是，非常多的澳洲老师都会使用这套法宝《Sight words super starts》超级视觉词练习册来帮助孩子快速认读写视觉词，从而提高自主阅读能力。

这套视觉词练习册一共5册，涵盖了小学阶段孩子需要学习的所有视觉词练习。（文末有资源和下载链接）

这套视觉词几乎我见过的澳洲小学老师都人手一套，

为什么它这么受欢迎？

7合一练习。

因为这套练习给每个视觉词都设计了单独一页的练习，比如上图中的'big'，孩子需要通过7种方法：找单词、描单词、给单词涂色、highlight单词、填空句子、练习写单词和把字母剪下来拼单词来记忆一个视觉词。

整这么多招儿就是为了让孩子用各种不同方法来记忆这个单词，在不减学习兴趣的状况下，达到最佳最快学习效果。

还让孩子同时练习了identifying, tracing, colouring, matching, comprehending, handwriting, cutting and pasting的能力。

而且这一套操作下来只会花上孩子5-10分钟，省时高效，但效果却是棒棒的。

每页的最后一个'build it'练习，除了能让孩子把最下面附带的字母剪下来粘贴拼词，如果家里有磁铁字母的也可以让孩子直接用字母拼写。

这套练习册一共5套书，从幼儿园就可以开始，全面覆盖了小学阶段所有的几百个视觉词，手把手带你练习认知读写每个视觉词。

非常适合孩子在家练习。

家长无需提前准备任何东西，直接打印下来就可以做。

是孩子阅读路上的必备资源。

练习册都给大家整理好了，

家长可以在后台回复‘超级视觉词’，就能免费获得。

如何免费领取？

1. 关注本公众号‘澳洲老师妈妈笔记’

2. 进入公众号，后台回复关键词‘超级视觉词’，免费获取下载链接