让学习充满乐趣！悉尼获奖华女教师分享心得，“最大成就是学生进步”（组图）

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《每日电讯报》3月24日报道称，Stella Ding在悉尼The Ponds High School任教，作为一名科学老师，她斩获过职业奖项，并有不少专业成就，但她认为自己最大的成就是每个学生的进步。

Ding说:“真正让我爱上教学的一件事是，当学生对他们从未理解过的事情有了顿悟。能够培养学生是一直吸引我的事情。这就是我热爱这份工作的原因。”

Ding以给学习带来乐趣而闻名，她成立了一个课外STEM（科学、技术、工程和数学）俱乐部，每周吸引了30多名学生。

她还开发了编码和设计挑战，旨在将学生与STEM的实际应用联系起来。

但正是通过她的创新方法和对新技术的使用，学生们才真正参与到她的教学中来。

Ding开发了一个名为Project Medical School的游戏化工作单元，将关卡、角色和积分系统等游戏元素融入学习中。

“我给一个九年级班级上生物课，以围绕着角色扮演开展教学，让他们扮演医生，根据他们从其他课程中学到的知识来治疗病人。他们会把所有东西组合在一起，对病人做出诊断。”

（图片来源：《每日电讯报》）

Ding通过在线研讨会与学校内外的其他老师分享她的教学策略。今年，她计划专注于推动数据支持的变革。

她说:“虽然游戏化真的很有趣，我也看到了学生的参与度，但我真的很想看看数据是否能支撑他们的成绩，以及这种参与度是否真的能转化为学生的成果。”

“除此之外，我还对所谓的学习科学感兴趣。这是研究认知心理学证据，以及人类大脑是如何工作的，并能够根据有科学依据的循证研究调整学习策略和课程计划策略。”

Ding是去年由国家教育非营利组织Schools Plus挑选的22名教师之一，参加了为期12个月的专业发展项目。

（图片来源：《每日电讯报》）

Schools Plus首席执行官Rosemary Conn表示，Ding获得Early Career Teacher Award是因为她是一位“真正的创新者”。

“Ding把学生们对科技和游戏的热情带到课堂上，比如Project Medical School项目。”

“Ding的独特之处是，她出色地将技术和现实世界的概念与课程联系起来。她的方法让学生对学习充满热情，在封锁期间远程学习尤其有效。”

（Jo）

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