珀斯学校为筹善款，让教师假扮残疾被批，当局：出发点是好的，但方式不对（组图）

据《西澳人报》9月4日报道，珀斯一所著名的女子学校计划让教师扮演残疾来为慈善机构筹款，一名残疾人权益倡导者认为该学校的行为“缺乏敏感度”。

卫理公会女子学院（Methodist Ladies' College）在接到投诉后被迫取消了这一活动，并承认这一奇怪的计划没有达到他们期望的效果。

作为本周宣传和筹款活动的一部分，这所位于Claremont的学校让七名教师扮演残疾生活一天，然后学生们为此捐款。

筹集的善款将用于实现Nulsen Disability Services居民的愿望。

校长Rebecca Clarke周一表示：“让教师扮演残疾生活一天的活动是自愿的，而且以前也举办过，但并没有达到预期的效果。”

（图片来源：西澳人报）

澳残疾人协会主席Nicole Lee批评这项活动有些“缺乏敏感度”，尽管她承认学校的出发点是好的。

她说：“这确实凸显出，在尝试开展此类筹款活动时，需要确保与筹款对象的多元化社区进行互动，确保采用了适当的语气和方式，以照顾到不同人的需求和敏感性。”

“这绝对不是我们残疾人社区所认可的筹款方式。”

李女士对学校举办这样的活动感到惊讶。“我想出发点是好的。只是方式不对，学校并无恶意，但是‘缺乏敏感度’，”她说。

“就像你想了解原住民的感受，而不是通过把脸涂黑的方式。”

Clarke告诉6PR电台，这次活动是出于好意策划的。她说：“事实上，一些自愿参加活动的教职员工有着残疾的亲身经历。”

Clarke说，这些教职员工非常珍惜这次教育和宣传的机会，但学校意识到不是每个人都有相同的看法。

（图片来源：谷歌）

“我们已经考虑了反馈意见并取消了这项活动，”她说。“我们从未打算引起不快或制造障碍。”

学校告诉《西澳人报》，学校致力于成为一个 “包容、多元和充满关爱的社区”，计划中的活动经过了慎重考虑的。

一位女发言人说：“然而，我们也意识到，残疾人的生活经历因人而异，我们绝不希望冒犯任何人。”

“为此，我们决定取消上述活动。”

（zhouyu）