假院士招摇撞骗，荒诞之余，要多问个为什么？（图）
打着“中科院院士”的旗号，在教育界游走多年，参加各类研讨会、各类社会活动，登台演讲，受聘“课程导师”，其身影甚至出现在公立医院调研活动中……招摇撞骗多年，身份伪造却一直未被戳破，简直令人不可思议。
荒唐和荒诞之余，还需多问几个为什么。
为什么院士可以如此轻易被伪造？为什么“假院士”如此轻易被相信？为什么“假院士”能屡屡得逞？学校“中招”，医院“中招”，甚至有机关单位“中招”，身份核实防线如何就一次次、一层层失守？
反思并回答这些疑问是必要的，也是迫切的。
人云亦云，轻易苟同，盲目迷信头衔，习惯权威背书，忘了独立判断……信息越来越容易获取，搜索引擎、AI生成一键可得，但人们似乎却越来越懒得核实真假。在此背景下，谣言被相信，骗局也借势生长。
如此荒诞的事件也在提醒我们，质疑精神的稀缺和可贵。
不应把质疑“权威”看作“不懂事”，不能认为提出异议就是在“找麻烦”，追问真相更不是天生就是“杠精”。在当下信息爆炸的时代，质疑绝非不合时宜。要鼓励合理质疑，对质疑保持宽容，养成查证习惯，不放弃思考，不轻易盲从，对关键问题多问一句、多查一次，才能杜绝此类“假院士”式荒诞事件的再次发生。
鲁迅曾说：“从来如此，便对么？”这句话在今天的信息爆炸时代，尤显得宝贵。信息时代，质疑精神和核查能力，是信息素养之关键。只有当我们每个人都习惯多问一句“为什么，真的吗？”类似荒诞、可悲的闹剧才可能真正落幕。
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