中国学生集体到澳洲“狂卷”！疯狂补习，成绩碾压澳洲学生！澳人急了：这不公平，该管管…（组图）

近年来，澳洲的课外补习行业逐渐兴起。

据澳洲媒体报道，这一游离于澳洲公共教育体系之外的行业，已经在不知不觉间发展成为价值数十亿澳元产业。

调查显示，公立学校中有超过一半的学生在参加课外补习。

而在悉尼，这股风潮更是来势凶猛。

每周，所有补习机构会在数学、英语及其他核心HSC课程上开设超500个辅导班。

澳洲学者认为出现这种情况，与亚洲移民增多有关。

这种推想或许不无道理，最新数据显示，澳洲顶尖公立与私立学校的生源构成发生变化：

一些学校的移民背景学生数量在过去十年中增长了四倍。

这其中有许多学生来自中国。

受移民家庭对教育高度重视的驱动，学生们在学业评估中成绩非常优异。

很有可能在这之中，也有课外班的助力......

课外班在澳洲崛起

监管缺位引发担忧

据澳媒报道，价值数十亿澳元的课外补习行业正在崛起。

调查显示，在部分公立学校中，超过一半的学生参加课外补习。

一些教师甚至表示，对于部分孩子来说，补习已经变得比课堂教学更重要。

由于学业进度比同龄人提前，导致他们在课堂上失去兴趣。

课外补习收费不菲，给学生家庭也造成了不小的负担。

新州的家长们为了让孩子准备机会班（OC）和精英中学入学考试，可能会在多个补习机构花费超过20,000澳元。

与此同时，一些补习机构仅就一门HSC课程的辅导，每年收费就可能高达5500澳元。

悉尼科技大学的社会学者Christina Ho对学生参与课外补习的情况进行了研究。

她调查了悉尼北部和西部六所公立小学（其中三所有OC班），研究发现，

五年级学生中有23%到59%参加校外补习，其中OC班比例最高。

大多数学生补习是为了准备考试，

有些学生在选拔考试前的学期

每周要补习四天。

Ho在对29名教师的访谈中发现，一些教师报告称学生优先考虑补习而忽视学校作业。

不过，教师们也指出课外补习的一些好处，比如加强记忆或弥补不足。

目前，联邦政府以及各州教育部门并没有收集相关数据，因此无法知晓到底有多少学生接受课外补习。

据澳大利亚补习协会首席执行官Mohan Dhall估计，全国大约有5000家补习机构；

Jobs and Skills Australia的数据显示，澳洲有超过4.5万名私人补习教师，十年内增长了26%。

然而，尽管这一行业已经展现出了迅猛发展的态势，但监管却一直处于缺位的状态。

新州公平交易厅发言人表示，私人补习机构受《澳大利亚消费者法》监管，但他们并不直接监管教培行业。

新州教育厅和新州教育标准局（NESA）也不对校外补习机构进行登记或监管。

教育研究人员和专家呼吁对教培行业进行全国审查，以评估其风险。

具体包括对儿童安全的审查、

与儿童共事资格的检查

以及是否具备补习教师资质。

教培行业发展迅猛

与亚洲移民增多有关

澳洲的补习机构以出成绩作为自己的宣传点，甚至还设立了专门的奖励机制。

以考试成绩为导向的课外补习行业激发了人们对于教育公平的担忧。

Dhall强调说，课外补习决不能喧宾夺主，这不利于教育公平。

“这正在削弱学校教学，并在自由市场中让教育体系私有化，这并不是公共教育的初衷。”

然而教培行业从业者并不这样认为，站在他们的角度，课外补习弥补了澳洲学校教学的缺点。

Cherrybrook Maths Coaching的创办人、数学老师David Luo则表示，家长选择课外补习普遍是为了确保孩子不掉队、获得补救性支持或加快学习进度。

他指出，新州学校长年推行的探究式、学生主导和“发现式”学习方法，在某些情况下让孩子难以掌握基础数学概念。

除此之外，他还提到了家长在得知其他孩子参加补习时会产生压力。

“家长一旦听说孩子的同学去上补习班，就会因为‘错失恐惧’而跟着报名。”

家长产生这种恐惧也并非没有道理，Ho的研究表明：

当大部分孩子都在上补习班时，老师在课堂上就不再讲授某些内容了，因为他们认为学生已经在补习班上学过了。

这会让没上过补习的孩子感到很被动。

Ho表示，教培行业的扩张与东亚和南亚移民的增长有关。

“其中很多是一代移民，他们非常重视教育，认为孩子在学校表现出色是未来成功的关键。”

Miya Weng的儿子Corey就读于悉尼北部一所公立学校的OC班，他每周参加两次补习，明年将参加精英中学考试。

类似于Corey这样参加补习的亚裔学生恐不在少数，他们在学校里的学术表现也相当优秀。

澳洲名校移民学生增多

成绩碾压澳洲本土学生

最新数据显示，越来越多移民家庭的孩子进入澳洲顶尖的公立与私立学校，并带来更高的学术成绩。

一些学校的移民背景学生数量在过去十年中增长了四倍。

一些大型私立学校如今有高达70%的学生来自非英语背景（LBOTE）家庭，其中许多人来自中国。

而在许多好的公立学校中，来自非英语背景家庭的学生比例高达97%。

许多移民学生在澳大利亚全国学业评估（NAPLAN）中表现超预期，极大提升了就读学校的平均成绩。

在新州，移民学生与非移民学生之间的NAPLAN成绩差距已从2014年的19分扩大到今年的26分。

结语

澳洲课外补习行业的兴起与迅速发展，说明许多家庭对它是有需求的。

但对补习教师从业资质的质疑、以及可能引发教育不公的担忧也不无道理。

希望澳洲政府能够尽快制定出规范这一行业相应的法规。